Das schlechte Abschneiden deutscher Schüler:innen bei der internationalen PISA-Studie beschäftigte am Mittwoch auch die Mitglieder:innen des Schleswig-Holsteinischen Landtages. Denn schon lange versucht die Regierung mit Förderprojekten die Kernkompetenzen der Schüler:innen im eigenen Land zu stärken. Der große Erfolg blieb allerdings bislang aus.