Bei der neuen PISA-Studie haben 15-jährige Schülerinnen und Schüler dieses Jahr schlechter abgeschnitten als in den Jahren davor. Gemessen wurden die Kompetenzen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften. Hinter diesen Zahlen stehen aber keine abstrakten Statistiken, sondern der Alltag an den Schulen. Wie es zu diesen Ergebnissen kommt und wie Schulen die Situation erleben, haben wir am Justus-von-Liebig-Gymnasium in Neusäß nachgefragt.